З.БАТЦЭЦЭГ

Хиймэл оюун ухааны уралдаанд хэн ч ялаагүй байна

Дэлхийн хөрөнгийн зах зээлийг унагасан хятад хэлний DeepSeek загварын тухай шуугиан дэгдээсний дараа математикийн боловсролын тухай яриа өрнөж, Хятадуудад амжилтанд хүрэхэд нь тусалсан хүчирхэг ахиц дэвшил гарчээ. Хэлэлцүүлгийн санаачлагч нь ВКонтакте, Телеграммыг үүсгэн байгуулагч Павел Дуров байв. Тэрээр энэ сэдвээр нэлээд маргаантай нийтлэл нийтэлжээ. Энэ талаар ОХУ-ын ШУА-ийн профессор, Физик-математикийн ухааны доктор, Москвагийн Физик, технологийн хүрээлэнгийн Орчин үеийн математикийн дээд сургуулийн захирал Андрей Соболевскийтэй ярилцахаар шийдлээ.

-П.Дуров бичихдээ: “... Хятад улс хиймэл оюун ухааны салбарт АНУ-ыг хэр хурдан гүйцэж ирснийг олон хүн гайхаж байна. Гэсэн хэдий ч Хятадын алгоритмын үр ашгийн ахиц дэвшил гэнэт үүсээгүй юм. Хятад оюутнууд олон улсын тэмцээнд математик, программчлалын чиглэлээр бусдаас илүү амжилт үзүүлсээр ирсэн. ”Өөрөөр хэлбэл, нэгэн алдартай ишлэлийг (Кеннеди ЗСБНХУ-ыг сансрын уралдаанд ялсан тухай хэлсэн) хэлвэл одоо Хятад улс хиймэл оюун ухааны уралдаанд түрүүлсэн үү?

-Ер нь нэг гайхалтай баримтыг авч түүн дээр тулгуурлан бүхэл бүтэн стратеги боловсруулах нь эрсдэлтэй арга юм. Хэрэв энэ баримт нь дүрэм биш, харин ховор тохиолдол юм бол яах вэ? Гэхдээ тайлбар нь огт эсрэг талд оршдог? Түүгээр ч зогсохгүй бидний харж байсан хиймэл оюун ухааны хөгжлийн түүхийн үе шат дуусаагүй байна. Энэ уралдаан хэрхэн, яаж дуусахыг, хэдэн ялагчтай байх, тэд хэн болохыг орчин үеийн бид мэдэхгүй. Гэхдээ П.Дуровын бодол санааг сонирхож, хүндэтгэх ёстой.

Зөвлөлтийн тогтолцоо амжилтын түлхүүр үү?

-Хятадууд Зөвлөлтийн загварын ачаар амжилтанд хүрсэн гэж П.Дуров хэлэв. Гэтэл Хятад улс барууны улсын нэгдсэн шалгалтын тогтолцоонд шилжсэн. ЗХУ-ын тогтолцоонд буцаж ирэх нь амжилтанд хүрэх түлхүүр гэж П.Дуровын зөв үү?

- Улсын болон олон улсын дээд хэмжээний олимпиадад өрсөлдөх чадвар нь өөрөө хүчтэйчүүдийг хөгөлдөг гэж хэлсэн П.Дуровын зөв юм. Тайван байдалд хийж чадахгүй амжилтанд хүрэхэд нь түлхэж өгдөг. Хятадын соёлд ширүүн өрсөлдөөн ерөнхийдөө байдаг бололтой. Гэхдээ би мэргэжилтэн биш, энэ талаар Хятадын мэргэжилтнүүдээс асуусан нь дээр. Би өөр нэг зүйлийг онцолмоор байна: Олимпийн оюуны спортын хамгийн өндөр амжилт бол ахлах сургуулийн хүчирхэг сурагчдын дундах тэмцээн юм. Үүнд мянга, зуу, бүр хэдэн арван залуучууд багтаж болох бөгөөд энэ нь бид хэр өндөр түвшинд хүрэхээс шалтгаална. Тэгээд энэ нь сургуулийн түвшний ширүүн өрсөлдөөнтэй ямар ч хамаагүй. ЗХУ-ын олимпиадын дээд хэсэгт өрсөлдөөн өндөр байсан уу? Мэдээж тийм. Зөвлөлтийн сургуульд ширүүн өрсөлдөөн байсан уу? Би 1990 онд төгссөн, үнэнийг хэлэхэд би үүнийг санахгүй байна.

-Гэхдээ өнөөдөр бид мөн л олимпиадын системээс аажуухан холдож байна. Дмитрий Песков (Ерөнхийлөгчийн дижитал, технологийн хөгжлийн асуудал эрхэлсэн тусгай төлөөлөгч) өнөөдөр яагаад физик, математикийн олимпиад, тусгай сургууль болон бусад хэрэгслээр авъяас чадварыг шалгаруулдаг тогтолцоо хуучирсан талаар тайлбарлав. Энэ арга барил бидэнд 50 мянган авьяаслаг сурагчдыг өгсөн. Хуучин загвараар энэ нь улсын эдийн засгийн үндэс болсон 5-7 үндэсний томоохон компанийг өсгөхөд хангалттай байсан. Одоо хиймэл оюун ухааныг хөгжүүлэх, нисгэгчгүй тээврийн хэрэгслийг бий болгох, том өгөгдөл боловсруулахтай холбоотой өндөр технологийн шинэ аварга том зах зээлүүд гарч ирэв. Тиймээс авьяас чадвар 50 биш, дор хаяж 500 мянгаар илүү их хэрэгтэй. Тийм ч учраас "Сириус" (авьяаслаг хүүхдүүдтэй ажиллах төв) болон түүний салбарууд бүс нутагт гарч ирсэн бөгөөд энэ арга нь бидэнд илүү олон хүүхдэд хүрэх боломжийг олгодог.

-Одоо Олимпиадын загвараас татгалзаж байгаа эсэх талаар тантай санал нийлэхгүй байна. Миний бодлоор олимпиадад түрүүлээд их дээд сургуулиудад орхоос хэн ч татгалзахгүй. Миний бодлоор олимпиадын тогтолцоог авьяаслаг хүүхдүүдтэй ажиллах бусад арга замаар нөхөх талаар ярих нь илүү зөв юм. Гэхдээ Зөвлөлт ба Оросын математикийн олимпиадын тогтолцооны талаар ярихад нэг үндсэн ялгаа бий. ЗХУ-д олимп бол оюуны спорт, өөр юу ч биш байсан. Бидний үед энэ нь улсын нэгдсэн шалгалтын системийг нөхөж, их дээд сургуульд элсэх аргуудын нэг. Иймээс олон нийтийн оролцоо, оролцогчдын сэдэл тэс өөр.

-Аливаа улсын олимпиадын амжилтаар математикийн сургуулийнх нь хөгжлийн түвшинг дүгнэх боломжтой юу?

-Олимпиадын өрсөлдөх чадвар, улсын сургуулиудын өрсөлдөх чадвар, өндөр технологийн компани эсвэл шинжлэх ухааны лаборатори дахь хөгжүүлэгчид, судлаачдын бүтээлч чадавхи зэрэг гурван цэгээр нэг шулуун шугам татах гэж би яарах хэрэггүй гэж хэлье.

-П.Дуров “Хятад улс сурагчдын дунд ширүүн өрсөлдөөнийг дэмждэг бөгөөд энэ нь Зөвлөлтийн өндөр үзүүлэлттэй загвараас авсан зарчим юм. Баруунд тэд оюутнуудын дунд оноо авахыг хориглох замаар өрсөлдөөнийг сааруулдаг бөгөөд энэ нь шилдэгүүдийн урам зоригийг бууруулдаг." Энэ хүчин зүйл сурагч, оюутны амжилтад хэр нөлөөлдөг вэ?

-Өрсөлдөөн нь түүнд тохирсон зан авиртай хүмүүст маш их урам зориг өгдөг. Гэхдээ хэрэв бид математикийн тухай ярих юм бол хүчтэй сэдлийг бий болгодог өөр нэг механизм байна. Энэ бол ээдрээтэй асуудал хэрхэн шийдэгддэг, эсвэл эхлээд ээдрээтэй, эмх замбараагүй мэт санагдах зүйлийг зохион байгуулдаг тодорхой бус энгийн зарчим юу болохыг гэнэт ухаарах агшин зуурын сониуч зан, оюуны эрч хүчтэй таашаал юм. Энэхүү механизм нь олон зууны турш хүмүүсийг математикт "татаж" ирсэн. Түүний ачаар өнгөрсөн зууны бүх суут хүмүүс Ньютон, Эйлер, Риман, Хилберт хүртэл шинжлэх ухаанд орж ирсэн. Дараа нь Олимпиад 19-р зууны сүүлчээр Австри-Унгарын эзэнт гүрний Унгар хэсэгт гарч ирсэн. Хувьсгалын дараа манайд ирсэн.

-Хятадын сургуулийн сурагчид болон оюутнууд математикийн тэмцээнд ихэвчлэн түрүүлдэг. Гэхдээ би Станислав Смирновтой (Оросын нэрт математикч, Филдсийн медалийн эзэн) энэ талаар ярилцсан - тэр хятадууд цээжилж сурдаг гэж хэлсэн. Эцсийн эцэст, хүн олон бэлэн жорыг хичээнгүйлэн судалсан тул асуудлыг шийдэж чадна. Заримдаа энэ нь шинэ зүйл гаргахад саад болдог. Тиймээс хятадуудын дунд онц сайн математикч цөөхөн байдаг. Мөн манай сургуулийн сурагчид, оюутнууд илүү бүтээлч байдаг. Хятадууд цээжилдэг болохоос зохион бүтээхгүй байгаа гэдэгтэй та санал нийлэх үү?

-..Үнэхээр Хятадуудын дунд шилдэг математикчид байж болохоос цөөхөн байдаг. Яагаад? Учир нь өнгөрсөн зуунд Хятадад түүхэн тодорхой шалтгааны улмаас (Хорин жилийн иргэний дайн, дараа нь Японы эзлэн түрэмгийлэл, дараа нь Маоист соёлын хувьсгал) шинжлэх ухааны сургуулийн залгамж чанарт томоохон асуудал тулгарсан. 100 жилийн өмнө Хятадад их дээд сургуульд математикийн хичээл заах нөхцөл байдал 18-р зууны Оросын эзэнт гүрэнтэй, тэр байтугай 19-р зууны үеийнхтэй харьцуулахад илүү байсан.

Гэсэн хэдий ч 20-р зуунд хятадууд Чен Шиншентэй байсан (бид түүний нэрийг англи хэлнээс ихэвчлэн Черн Шиинг-Шэн гэж орчуулдаг) - туйлын титаник хүн. Тэрээр зөвхөн Хятадад төдийгүй Германд (нацизмын эхэн үеийн гэрч болсон, аз болоход түүнд биечлэн нөлөөлж амжаагүй) Францад Эли Картантай хамт суралцсан. Японы, иргэний дайны үед ч, мөн соёлын хувьсгалын дараа ч Хятадад математикч олноор бий болохын тулд Чен их зүйлийг хийсэн (Жишээ нь Ченийн шавь бол орчин үеийн Хятадын математикийн ахмад Яу Шинтунг юм). Гэвч тэр түүхэн нөхцөл байдалд тэрээр амьдралынхаа нэлээд хэсгийг эх орноосоо хол, Америкийн их дээд сургуульд өнгөрүүлэх шаардлагатай болсон. Үнэн хэрэгтээ түүнийг сүйрүүлэхийг зөвшөөрөөгүй нь Америкийн математикийн нийгэмлэгийн хувьд маш том гавьяа юм. 20-р зууны Хуучин ертөнц болон Алс Дорнод дахь түүхэн үймээн самууны ачаар АНУ ямар их ашиг олж авсныг бид одоо ойлгож байна. Гэхдээ тэр үед, тэр нөхцөл байдалд бусад олон шинжлэх ухааны дүрвэгсдийн нэгэн адил Ченыг аварсан нь эх орондоо байнга тэмцэж байсан тодорхой хүмүүсийн сайн үйлс, эрч хүчний үр дүн юм. Тийм ээ, хэрэв бид өрсөлдөөний тухай ярьж байгаа бол тэд Чен гэх шинжлэх ухааны өрсөлдөгчөө дэмжсэн.

Оросуудад Лобачевский (хэрэв та үүнийг харвал нэлээд эмгэнэлтэй хувь тавилантай хүн) болон бусад олон хүмүүс байсан. Гэхдээ гол зүйл бол хэзээ нэгэн цагт, ойролцоогоор 100-120 жилийн өмнө Орос улсад математик тоо хэмжээг шинэ чанарт шилжүүлэхэд шаардлагатай "чухал масс" -ыг олж авсан явдал юм. Эцэст нь хүүхдийн математикийн чадварыг нээж, дараа нь хөгжүүлэх шаардлагатай хэвээр байгаа бөгөөд хэрэв найдах хүн байхгүй бол үүнийг хийхэд маш хэцүү байдаг. Иймд тус улсад хангалттай тооны математикчид бий болж, нүдэнд харагдахуйц олон нийтийг бүрдүүлэх нь чухал юм.

-Эцсийн эцэст өрсөлдөөн бүхнийг шийддэг  гэж П.Дуровын зөвүү?

-Хүмүүс математикт эрдэм шинжилгээний мэргэжлээр ороход мэдээж өрсөлдөөн тодорхой үүрэг гүйцэтгэдэг. Гэхдээ өөр нэг зүйлийг онцлох нь илүү чухал юм шиг санагдаж байна: математикийн "таталцал" нь хүмүүсийн тодорхой хүрээлэл, нийгэмд шингэсэн оюуны уламжлал юм. Ийм массын төв байхгүй бол өрсөлдөөн хүний ​​нөөцийг хөгжүүлэхэд хувь нэмрээ оруулахаас илүүтэй сарниулах магадлалтай

-Хятадын шинжлэх ухааны гайхамшгийн талаар Оросын ШУА-ийн ерөнхийлөгч асан Александр Сергеевээс ийм тайлбар сонссон юм. Хятадын эрх баригчид авьястай хүмүүсээ гадагш нь явуулхаас айгаагүй, харин ч дэмжсэн. Авьяаслаг хүмүүсийг АНУ, Европын шилдэг их сургуулиудад суралцахад нь тусалсан. Оюутнууд сургуулиа төгсөж, их дээд сургууль, корпорациудад тэргүүлэх байр суурь эзэлдэг болоход Хятад тэднийг зүгээр л буцалтгүй тусламжаар худалдаж авсан. Тэгээд тэд гэртээ буцаж ирсэн боловч аль хэдийн боловсрол, туршлага олж авсан. Энэ заль мэх танд Хятадын шинжлэх ухааны гайхалтай өсөлтийг тайлбарлаж байна уу?

-Энэ бол тайлбарын нэг хэсэг, Сергеевийн зөв. Ченийн амьдралын түүх бол тайлбарын өөр нэг хэсэг бөгөөд арай эрт үеэс эхэлж, Сергеевийн хэлсэн зүйлийн амжилтыг тодорхойлдог. Хятадын шинжлэх ухааны гайхамшиг аль нэг нь байгаагүй бол болохгүй байх байсан

-Би хиймэл оюун ухааны салбарын мэргэжилтнүүд дэлхий даяар сургуулиасаа их дээд сургууль, томоохон компаниудын удирдах албан тушаалд хэрхэн шилжиж байгааг харуулсан график (диаграммыг харна уу) олж харлаа. Хятад сургуулийн сурагчдын эзлэх хувь өндөр байгаа ч ихэнх мэргэжилтнүүд (түүний дотор Хятадаас) Америкийн их дээд сургуулиудад бэлтгэгдсэн байдаг. Америкийн боловсролын хямралын тухай диссертацид энд зөрчил байна уу?

-Тийм ээ, мэдээж. Америкийн их сургуулийн боловсрол нь манай жишгээр математикийн бэлтгэл сургуулиас тийм ч хүчтэй биш төгсөгчдийг шинжлэх ухааны өндөр түвшинд түргэн шуурхай хүргэдэг гэдгээрээ хүчтэй юм. Гэхдээ энэ бол сонирхолтой тусдаа ярианы сэдэв юм.

Эх сурвалж: zms.mn